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兰坪白族普米族自治县金顶中学校园文化设计建设项目竞争性谈判公告

2019年05月07日 19:39 来源： 【打印】

公告概要：公告信息：采购项目名称兰坪白族普米族自治县金顶中学校园文化设计建设项目品目

货物/其他货物/其他不另分类的物品

采购单位兰坪白族普米族自治县金顶中学行政区域怒江傈僳族自治州公告时间2019年05月07日 19:39获取谈判文件的地点兰坪白族普米族自治县金顶中学办公室获取谈判文件的时间2019年05月08日 08:00 至 2019年05月10日 17:00预算金额￥66.702000万元（人民币）联系人及联系方式：项目联系人和老师项目联系电话13988682562采购单位兰坪白族普米族自治县金顶中学采购单位地址兰坪县采购单位联系方式13988682562代理机构名称昆明盛发工程造价咨询有限公司代理机构地址洱源县茈碧湖镇九台路29号代理机构联系方式15388720466

兰坪白族普米族自治县金顶中学校园文化设计建设项目竞争性谈判公告

 

一、竞争性谈判条件

根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》、《政府采购非招标采购方式管理办法》等有关法律、法规和规章的规定，昆明盛发工程造价咨询有限公司受兰坪白族普米族自治县金顶中学（以下简称 采购人 ）的委托，对兰坪白族普米族自治县金顶中学校园文化设计建设项目采用竞争性谈判方式采购?；队哂邢嘤ψ手屎头衲芰Φ墓┯ι滩渭颖敬翁概小?/p>二、项目概况及采购范围

1.项目编号：KMSFZB-DL2019039；

2.项目范围：

1）采购内容：详见附件。

2）本次采购不接受进口产品。

3.工期/交货期：合同签订后40日历天以内。

4.交货地点：项目实施地点。

5.采购预算 ：本项目预算为人民币667027.51元（大写：陆拾陆万柒仟零贰拾柒元伍角壹分）, 谈判报价超过采购预算的，其响应文件将被拒绝。

三、供应商资格要求

1.供应商应具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件。

2.根据《财政部关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知-财库〔2016〕125号》相关要求，对列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的供应商拒绝其参与政府采购活动。

3.供应商必需在国内注册，须具有有效的《营业执照》、《税务登记证》、《组织机构代码证》（如已办理三证合一的只需提供营业执照），营业执照经营范围具备本次采购相关经营范围。

3.本项目不接受联合体参加谈判。

4、为本项目提供施工设计效果图。

5、政府采购类似业绩：近 3 年已完成不少于1个政府采购类似项目。（类似项目是指：项目金额在60万元及以上（含60万元）的校园文化设计建设项目）

备注：该项目为学校校园文化设计及建设共同完成项目，在进行报价评审时先对设计方案进行评审，只有通过设计方案评审才可以进行二次谈判及报价，未通过设计方案评审则视为未通过符合性审查。

四、报名时间报名地点及应携带的资料

1、报名时间：2019年05月08日-2019年05月10日（周末、节假日除外）上午8:00－11:00 下午14:00－17:00

2、报名地点：兰坪白族普米族自治县金顶中学办公楼小会议室

3、报名时，应携带以下资料复印件并加盖鲜章各一份：

（1） 《营业执照》、《税务登记证》、《组织机构代码证》（如已办理三证合一的只需提供营业执照），营业执照经营范围具备本次采购相关经营范围；

（2） 法定代表人身份证明书（原件）；

（3） 法定代表人授权委托书（原件）；

（4） 近 3 年已完成不少于1个政府采购类似项目（类似项目是指：项目金额在60万元及以上（含60万元）的校园文化设计建设项目）

2.采购文件购买联系人：寸先生  普女士  联系电话：15388720466  18887201260

五、谈判文件的获取

1、时间：2019年05月08日-2019年05月10日（周末、节假日除外）上午8：00－11:00 下午14:00－17:00

2、购买谈判文件费用：800元/份（标书售后不退，如需电子版，请自带U盘以便拷贝）

3、地点：兰坪白族普米族自治县金顶中学办公楼小会议室

六、响应文件的递交

1.提交响应文件截止时间及开启时间（谈判开始时间）：2019年05月20日14：30（北京时间）。

2.提交响应文件地点及谈判地点：兰坪白族普米族自治县金顶中学会议室

3.逾期送达的或者未送达指定地点的响应文件，将被拒收。

注：若各投标人对本招标公告内容有异议的，请各潜在投标人在本招标公告报名截止时间前以书面形式提出，如在报名截止时间前未提出的，我公司将不再受理任何针对招标公告的投诉与质疑。

七、发布公告的媒介

本次谈判公告在《云南省政府采购网》上发布。

 

采购人：兰坪白族普米族自治县金顶中学

地  址：兰坪白族普米族自治县

联 系 人：和老师

联系电话：13988682562

 采购代理机构：昆明盛发工程造价咨询有限公司

联系人：寸先生  普女士

联系电话：15388720466  18887201260 传真：0872-5327600

地  址：洱源县茈碧湖镇九台路29号

邮政编码：671200

 

 

 

 

 

 

 

附件：

兰坪白族普米族自治县金顶中学校园文化建设需求清单

序号

项目名称

建设场地

现场图

设计要求及规格、工艺说明

单位

工程量

1

校园导视欢迎牌

校门口内侧

1.内容：校园平面导视图及欢迎牌；
2.工艺：钢架+砖混结构，钢板雕刻+PVC uv打印、叠加；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：5*2.5m
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

12.5

2

班级牌

教室门口

1.内容：班级牌（?；?、校名、班级名称）；
2.工艺：1.0cmPVC雕刻、叠加，UV打印，加固定卡槽；
3.现场尺寸：自行勘测；  4.建议设计尺寸：0.2*0.4m竖直摆放；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

块

24

3

科室牌

学校各科室

1.内容：科室牌，加入校徽、校名、科室名称（书记室、校长室、副校长室3间、档案室、财务室2间、教务处、总务处、政教处、保管室、教科室、会议室、德育室、打印室、复印室、团委办公室、教师办公室6间、签到签退室、行政值班室）；
2.工艺：0.5cmPVC雕刻、叠加，UV打印，加固定卡槽；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：0.2*0.4m竖直摆放；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

块

26

4

功能室门牌

综合楼各功能室

1.内容：功能室门牌，加入?；?、校名、科室名称（阅览室、体育室、少年宫展室、计算机室3间、舞蹈室、心理咨询室、保健室、留守儿童之家、美术室）；
2.工艺：0.5cmPVC雕刻、叠加，UV打印，加固定卡槽；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：0.2*0.4m竖直摆放；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

块

11

5

制度牌

学校各科室

1.内容：制度牌，加入校徽、校名、科室名称（书记室、校长室、副校长室3间、档案室、财务室2间、教务处、总务处、政教处、保管室、教科室、会议室、德育室、打印室、复印室、团委办公室、教师办公室6间、签到签退室、行政值班室）；
2.工艺：1.0cmPVC雕刻，堆叠，UV打?。?br>3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：0.5*0.8m*26块；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

块

26

6

楼层索引牌

各栋楼一楼

1.内容：楼层平面布局图（教学楼、综合楼、实验楼、办公楼、男女宿舍楼、食堂）；
2.工艺：1.0cmPVC雕刻，堆叠，UV打??；
3.自行勘测；
4.建议设计尺寸：0.45*0.9m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

块

7

7

宣传栏

校道篮球场边

1.内容：移动现有宣传栏，设计展示内容，展示学校的校史、办学理念、教育教学成果等；
2.工艺：现有宣传栏攒动位置，内部内容1.0+0.5PVC UV打印、堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：1.2m*2.4m*31个
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

89.28

8

教室文化

教学楼

1.内容：前墙：学风+国旗+中学生守则和行为规范；侧墙：名人名言+班级展示+班务通知栏；后墙社会主义核心价值观；  2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印，班务通知栏加亚克力卡槽、部分叠加；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：前墙：学风0.2*0.3m*8个字；国旗0.6*0.4m；守则和规范0.4*0.8m*2块；名人挂牌：0.4*0.8m*2块；班务通知+班级展示：2.4*1.2m；社会主义核心价值观：0.4*0.8m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

套

24

9

走廊文化

教学楼走廊

1.内容： 四书五经 中关于学习的经典名言或故事；
2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印，部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：（2+1.5+1.5+3+1.5+2+1.5+2+2+1.5+2+1.5+3+1.5+1.5+2）*1*4层
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

120

10

梯间文化

教学楼梯间

1.内容：师生作品展示+其他文化展示；
2.工艺：装饰部分1.0cmPVC雕刻，UV打印，作品展示隔音棉、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：斜面：3*1*2面；缓步台：2*1m；共2把楼梯，4层；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

48

11

楼面文化

实验楼楼面

1.内容：使用原有墙面内容，将其做大，更换材质，以科学、实验、探究精神做综合文化墙； 
2.工艺：1.0cm+1.0cmPVC雕刻，堆叠，UV打印；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：5*8m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

40

12

实验楼走廊文化

实验楼走廊

1.内容：展示国内外著名科学家和古今中外著名的科学名言；  2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印，部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：墙面：2*0.5m*5面*4层；柱面：0.4*0.8m*4根*4层；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

25.12

13

实验楼梯间文化

实验楼梯间

1.内容：缓步台：楼层提示牌、紧急疏散图、温馨提示；梯间：校园之星风采展示；   2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印，加亚克力卡槽、喷漆、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：[左（0.7+3+1.5+3+1.5+3）*1m+右（0.7+3+1.5+3+1.5+3）*1m]*6道；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

152.4

14

功能室文化

实验楼实验室

1.内容：根据功能室的作用和功能来设计相应主题的文化，每间功能室设计制度牌，仪器保管室不做氛围营造，只做制度牌（一楼化学实验室2间；二楼生物仪器保管室、物理仪器保管室2间；三楼物理光学实验室、物理力学实验室；四楼图书室、教师阅览室）；  2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印，部分堆叠；
3.现场尺寸：前墙：1.2*0.8m*2面，侧墙柱面：0.5*1.29m*3根，后墙：（2+3.62）*1.29m；
4.建议设计尺寸：制度牌：0.5*0.8m；柱面：0.4*0.6m*2块；前墙：1*0.5m*2面；后墙（1.5+3）*1m
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

间

9

15

体育室文化

综合楼一楼

1.内容：根据体育室功能作用和功能来设计相应主题的文化，每间功能室设计制度牌；  2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：制度牌：0.5*0.8m*2块；前墙：7*2m，侧墙：（2+3+2）*1.2m，后墙：4*2m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

31.2

16

阅览室文化

综合楼一楼

1.内容：根据阅览室功能作用和功能来设计相应主题的文化，同时要具备孔子学堂的作用，孔子画像必须要放，每间功能室设计制度牌；  2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：制度牌：0.5*0.8m*2块；前后墙：（4+4）*1.2m*2面，两边侧墙（1+2+2+1）*1.5m*2面；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

38

17

计算机文化

综合楼二楼

1.内容：根据计算机室功能作用和功能来设计相应主题的文化，每间功能室设计制度牌；  2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：制度牌：0.5*0.8m*2块；前后墙：4*2*2面；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

16.8

18

舞蹈文化

综合楼二楼

1.内容：根据舞蹈室功能作用和功能来设计相应主题的文化，每间功能室设计制度牌；  2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：制度牌：0.5*0.8m*2块；前墙：7*1m，侧墙：（2+3+2）*1m，后墙：4*1m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

18.8

19

计算机文化

综合楼三楼

1.内容：根据计算机室功能作用和功能来设计相应主题的文化，每间功能室设计制度牌；  2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：制度牌：0.5*0.8m*2块；前后墙：4*2m*2面，侧墙（2+3+1）*1.2m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

24

20

计算机文化

综合楼四楼

1.内容：根据计算机室功能作用和功能来设计相应主题的文化，每间功能室设计制度牌；  2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：制度牌：0.5*0.8m*2块；前后墙：6*2m*2面，侧墙（2+3+3+1）*1.2m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

35.6

21

美术文化

综合楼四楼

1.内容：根据美术室功能作用和功能来设计相应主题的文化，每间功能室设计制度牌；  2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：制度牌：0.5*0.8m*2块；前后墙：4*2*2面；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

16.8

22

走廊文化

综合楼走廊

1.内容：一楼体育、阅读文化，二楼计算机、舞蹈文化、三楼计算机、心理健康文化、四楼计算机、美术文化； 
2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：一二楼左至右[（3+4+2+2）*1.5m+3*1m+（2+2）*1.5m+3*1m+6*1m]*3层；三楼（3+4+2）*1.5m+4*1m+2*1.5m+（2+2）*1.5m+3*1m+6*1m；四楼（2+2）*1.5m+3*1m+6*1m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

154

23

梯间文化

综合楼梯间

1.内容：斜面一至二楼左边设计阅读文化，右边体育文化；二至三楼左边设计计算机文化，右边舞蹈文化；三至四楼左边设计美术文化吗，右边心理健康文化，中间平台统一设计楼层牌、提示语等； 
2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：左边斜面（4+1+1+3）*1m*3道，中间一至二层3*1m，二至四层3*0.3m*2道；右边斜面（3+1+1+4）*1m*3道，中间一至二层3*1m，二至四层3*0.3m*2道；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

63.6

24

理念大厅

办公楼一楼大厅

1.内容：学校的校史大事件、一训三风、教育教学成果；顶面设计装饰条纹；  2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：5*3m+4*3m；顶面：3*4m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

39

25

办公走廊文化

办公楼走廊

1.内容：一层设计团有关的知识，二至三层师风师德文化展示，四层党建文化（党建元素装饰+党建标语+党员风采展）；  2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：一至三层（5+2+2+5）*1m*3层，四层9*1m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

51

26

党建文化

党建室

1.内容：侧墙：党的十九大报告主要内容、支部介绍、党务公开栏、党建标语等，后墙：入党誓词、权力与义务等；  2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打?。还讣友强肆ú?、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；  4.建议设计尺寸：侧墙（2.5+3.5+2.5）*1.2m，后墙4*2m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

18.2

27

宿舍门牌

宿舍门口

1.内容：寝室牌（寝室人员、合照、格言等）；
2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印，加亚克力卡槽、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：0.3*0.5m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

块

110

28

宿舍围墙文化

宿舍围墙

1.内容：设计文明礼仪、行为养成等文化知识；  2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：（2+3+3+3）*2m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

22

29

食堂文化

食堂内部梁柱

1.内容：惜时惜物、珍惜粮食、文明用餐等文化标语；柱面做树造型，横梁适当做挂牌；
2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；  3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：柱面：（0.5+0.5+0.5）*1m*（4+10根）根；0.5*1m*（4+12）面；横梁：2*（0.3+0.3）m*（8+14）根；（备注：一层4根柱子，二层10根柱子）
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

55.4

30

食堂内墙面

1.内容：食堂文化主题墙；  2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠； 
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：3*1.5m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

45

31

食堂楼梯间

1.内容：介绍兰坪美食，上、下分流的梯间温馨提示； 
2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：楼道一：3*0.5m；缓步台：2.5*1m；1.5*0.5m；楼道二：4*1m；缓步台:2*0.5m；1.5*1m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

11.25

32

食堂门装饰

1.内容：白族元素装饰，对联装饰； 
2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：白族装饰0.5*1.5m*4块，对联0.3*2m*4块，横批0.3*1.5m*2块；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

6.3

33

楼面装饰

1.内容：采用白族元素装饰，加入感恩励志文化主题标语； 
2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：2*0.7m*7块；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

9.8

34

运动剪影

运动场围墙

1.内容：运动剪影；  2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：（7+2+2+2+2）*1.5m，（2+2+2+2+2+3+3+3）*1.5m，（2+2+2+2+2+2+2+2）*1.5m，（2+2+2+2+2）*1.5m，（2+2+2)*1.5m；(2+2+2+2+2+2+4)*1.5m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

61.5

35

实验楼旁卫生间文化

实验楼旁卫生间

1.内容：卫生间文化，卫生习惯、文明礼仪；
2.工艺：1.0cmPVC雕刻UV打印，部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：0.4*0.6m*4块；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

0.96

36

实验楼旁卫围墙文化

实验楼旁卫围墙

1.内容：关于科学为主的科技名言、励志口号；
2.工艺：1.0cmPVC雕刻,UV打印，喷漆，组合画面、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：2.4*1.2m*4面；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

11.52

37

学校理念文化

教学楼楼面

1.内容：铝方通喷漆打底；
2.工艺：0.1m铝方通喷漆打底，喷张螺丝、电焊焊接；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：铝方通7.5*9.5m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

71.25

38

校徽设计制作

教学楼

1.内容：设计展示学校?；?；
2.工艺：0.1m铝方通喷漆打底，?；詹捎枚菩堪迩懈钤煨停琔V打印或者丝印制作；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：校徽直径1.8m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，具体参照设计效果图。

m

10.17

39

学校理念文化

教学楼楼面

1.内容：设计展示学校?；铡⒁谎等?；
2.工艺：金属字折边制作；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：一训三风6*3m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

m

18

40

社会主义核心价值观

教学楼楼面

1.内容：楼顶带背架展示社会主义核心价值观；
2.工艺：不锈钢背架，不锈钢金属字制作；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：1.2*1.2m*24字；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

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34.56

41

楼名

学校各楼楼顶

1.内容：楼顶带背架设计展示楼名（教学楼、综合楼、实验楼、食堂、男女生宿舍）；
2.工艺：不锈钢背架，不锈钢金属字制作；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：1.2*1.2m*18字；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

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25.92

43

制度汇编墙

食堂侧墙

1.内容：根据学校制度设计展示有关校园安全制度文化墙；
2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：6*3m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

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18

44

教育方针

浴室墙面

1.内容：加入习近平半身像装饰，展示党的教育方针(国家版本)；
2.工艺：1.0cmPVC雕刻，UV打印、部分堆叠；
3.现场尺寸：自行勘测；
4.建议设计尺寸：5*3m；
5.要求：简洁大方，图文并茂，体现民族特色，体现现代教育理念。

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15