开放性：软、硬件均具有高度的开放性。
1.硬件开放：体现在针对实验教学、工程实训、课堂演示时可以模拟连续波式核磁共振实验仪实验。配合示波器、万用表等辅助工具，不但能够锻炼学生的动手能力，更加增强了学生对于仪器硬件结构的了...[查看全部]

        产品简介：

新一代核磁共振成像技术实验仪-EDUMR20-015V-I，是在经典的核磁共振成像技术实验仪的基础上升级得到的一款专为核磁共振成像技术教学实验而设计的小型台式核磁共振仪器。EDUMR20-015V-I搭载核磁共振成像虚拟数据采集与图像重建实验教学平台，实现上机操作和虚拟核磁共振数据采集相结合，使学生可以全方位了解核磁共振及其成像原理。
         

适用范围：

新一代核磁共振成像技术实验仪EDUMR20-015V-I，可配开设磁共振相关课程
               物理相关专业 开设MR原理及应用实验
如近代物理、应用物理、电子信息工程等专业中：医学物理、大学物理、普通物理等
医学影像相关专业 开设MRI原理、MRI操作演示等实验
如大中专院校及本科医学影像技术专业、医学影像学专业、医学影像与核医学专业等
医学工程相关专业 开设设备硬件结构方向的开放性拓展实验课程
如生物医学工程专业、医学技术学、临床工程、医疗器械专业等。

特性特点：

仪器开放，真实小巧。
               开放性：软、硬件均具有高度的开放性。
1.硬件开放：体现在针对实验教学、工程实训、课堂演示时可以模拟连续波式核磁共振实验仪实验。配合示波器、万用表等辅助工具，不但能够锻炼学生的动手能力，更加增强了学生对于仪器硬件结构的了解，能够符合现代实验教学对于学生实践能力的要求；
2.软件开放：主要体现在K空间原始数据的开放，可进行图像重建的仿真实验，针对信号处理及数据处理方向，可以为学生、老师提供大量真实且有效的数据，从而开展更多算法优化、图像后处理等方面的拓展性研究。
真实性：
EDUMR20-015V-I 具有与医用核磁共振成像仪相同的?？椋媸堤逖榇殴舱竦脑?、仪器、应用。
EDUMR20-015V-I 能够满足用户对于教学实验的要求，是一款符合现代教学发展的实验仪器。
批量教学：
EDUMR核磁共振成像技术实验仪，搭配多套核磁共振虚拟数据采集与图像重建实验教学平台，实现虚实结合的实验教学模式，使每位学生都能拥有一台自己的磁共振仪器，更深层地的学习磁共振相关知识和应用。

结构与原理

结构
         

             

原理
         

             

解决方案：

根据核磁共振成像技术实验仪的特点和功能，新一代核磁共振成像技术实验仪-EDUMR20-015V-I 配有详细的实验操作演示视频和一体化帮助说明书，让学生非常直观、清晰地完成实验操作，进而能够独立进行实验操作，兴趣浓厚、主动自发地探索更多的知识。          

医学影像相关专业教学实验中，着重作为核磁共振成像技术实验仪器，演示核磁共振成像原理，并进行技术操作实践实验。包括：

1. 脉冲序列的合理选择
2. 参数设置对图像质量的影响
3. 伪影产生的原因以及设备故障排除等知识点

大型医疗器械专业中，完成以下过程演示：

1. 演示大型医用核磁共振成像设备成像过程
2. 设备内部结构工作原理
3. 图像质量影响因素等知识

生物医学工程教学中，可用于以下过程演示：

1. MRI原理演示
2. 核磁共振成像的图像质量控制和图像评价等实验
3. 其它开展拓展性实验，探索NMR在生物科学方面的更多应用

物理相关专业教学实验中，可用于以下展示和研究：

1. 可以模拟连续波式核磁共振实验仪实验
2. 详细展示核磁共振原理和核磁共振成像原理
3. 可拓展电子设备研究（如电子脉冲发射和信号接收）以及数据处理、图像重建等方面的实验

可演示以下实验项目：

一、原理性实验

机械匀场和电子匀场
硬脉冲FID序列测量拉莫尔频率
旋转坐标系下的FID信号
FID信号一维处理与增益调整
硬脉冲回波序列确定硬脉冲射频
软脉冲FID序列确定软脉冲射频
软脉冲回波序列
反转恢复法测T1
硬脉冲CPMG序列测量T2

二、成像技术实验

自旋回波序列成像
一维梯度编码成像
反转恢复序列成像
二维梯度回波序列成像
采样参数对图像大小及形状的影像规律
三维梯度回波序列成像

三、硬件结构实验

射频线圈的调谐与匹配
射频开关与前置放大器
射频功率放大器与射频波形调制电路
数据处理过程（模拟部分）实验
梯度功率放大器
谱仪系统结构与控制信号
高频数字记忆示波器的使用

四、应用拓展实验（需添加相应选配）

2D- FFT 图像重建的仿真实验
核磁共振图像质量评价实验
芝麻含油率的测定（选配专用分析软件）
K空间原始数

产品功能：

1. 核磁共振信号的数据采集、处理和保存，可在实验过程中观察样品的FID信号（时域、频域），样品的自旋回波信号（单个或多个）；
2. 核磁共振图像的显示处理和保存；
3. 提供K-space原始数据；
4. 系统硬件信号的可开放测试；
5. 多种成像序列（SE序列，FSE序列，IR序列，GRE序列）；

             1) 可动画演示核磁共振成像的数据采集过程
             2) 可进行核磁共振成像数据的虚拟采集，以及图像重建过程；
             3) 可实现不少于四种脉冲序列（SE序列，FSE序列，IR序列，GRE序列，EPI序列）的虚拟采集成像；
             4) 可观察扫描参数对图像权重的影响应用；
             5) 可实现正常速度和快速采集；
             6) 可模拟主磁场均匀性的影响；
             7) 可模拟电子学噪声的影响；
             8) 可实现半傅立叶扫描技术；
             9) 可提供原始K空间数据的输入输出接口（DICOM）

6. 可选配功能强大的弛豫时间反演拟合软件；
7. 常规二维成像，二维任意角度多层成像；
8．选配核磁共振三维重建软件可对IMG格式的图像进行三维图像重建；
9. 可选配核磁共振专用分析测试软件，Spiral序列可选择；
10. 搭配核磁共振成像虚拟数据采集与图像重建实验教学平台，实现核磁共振的虚实结合实验教学。

注：仪器外观如有变动，以产品技术资料为准。

产品优势 仪器开放，真实小巧。
开放性：软、硬件均具有高度的开放性。
1.硬件开放：体现在针对实验教学、工程实训、课堂演示时可以模拟连续波式核磁共振实验仪实验。配合示波器、万用表等辅助工具，不但能够锻炼学生的动手能力，更加增强了学生对于仪器硬件结构的了解，能够符合现代实验教学对于学生实践能力的要求；
2.软件开放：主要体现在K空间原始数据的开放，可进行图像重建的仿真实验，针对信号处理及数据处理方向，可以为学生、老师提供大量真实且有效的数据，从而开展更多算法优化、图像后处理等方面的拓展性研究。
真实性：
EDUMR20-015V-I 具有与医用核磁共振成像仪相同的?？椋媸堤逖榇殴舱竦脑?、仪器、应用。
EDUMR20-015V-I 能够满足用户对于教学实验的要求，是一款符合现代教学发展的实验仪器。